兒童是社會未來的棟樑，需要悉心栽培。政府設立的兒童發展基金，為基層兒童和青少年提供所需支援，其中師友配對計劃會為參與學員編配義務友師，陪伴他們成長，並互相啟發，獲益良多。

成長路 添嚮導

就讀中五的潘在丹性格文靜、內向，兩年前參加了由兒童發展基金撥款、東華三院營辦的師友計劃，認識了友師吳芷姬。她坦言，吳芷姬是其學習對象。

「我以前內向又寡言，十分害羞，即使想與別人合照，也不敢說出來。認識芷姬姐姐後，我明白要勇敢結識新朋友，擴闊生活圈子，努力學習新事物。」

潘在丹參加計劃後，獲友師循循善誘，分享人生經驗，還在活動中認識了新朋友，包括就讀中六的郭盈輝。

潘在丹說：「我們經常參與活動，接觸很多新遊戲，如泡泡足球，放飛鏢等，一起玩耍的感覺很輕鬆。盈輝哥哥剛完成中學文憑試，我明年也要應試，相信可向他取經。」

郭盈輝同樣於兩年前參加該師友計劃，因而認識友師容祖導。郭盈輝說，容祖導既是他的人生導師，也是朋友。

「祖導哥哥為人幽默，在活動中懂得帶動氣氛，很容易便跟我們打成一片。我從他身上學到正向思維，從不同角度分析事物，解決問題。」

互啟發 擴眼界

容祖導和吳芷姬性格好動、開朗。他們十年前開始擔任兒童發展基金的義務友師，至今照顧超過20名學員。

二人既非社工出身，也沒有當父母的經驗，但對於與青少年溝通、打開話匣子，卻頗有心得。

容祖導說﹕「我們安排體育運動或戶外參觀活動，從中發掘題材，跟他們溝通或分享，增進了解。」

吳芷姬表示，擔任友師後交了很多年輕朋友，並對他們加深了認識。

「青少年很多時都有個人看法，只是希望有人給予肯定，如非大是大非或很離譜的話，我都會支持，並鼓勵他們深入思考。」

二人最初參與計劃計只盼陪伴青少年成長，沒想到當上友師後，有不少意外收穫，吳芷姬直言心境年輕了。

「他們經常嘻嘻哈哈，因為他們的世界很簡單，所以想法很單純。」

容祖導也認為，學員不單為他們帶來很多快樂和難忘回憶，也為他個人帶來不少改變。

「他們會有很新穎的意念，是我們意想不到的。我也學會了包容，給予他人發揮機會，不會單憑外表判斷一個人的能力。」

夫妻檔為青年

同是義務友師的張志剛和妻子黎艷萍參與計劃後，最讓他們感動的是與學員建立珍貴友誼。

黎艷萍說﹕「這兩條手繩是第一位學員淑芬贈送的。手繩顏色鮮艷奪目，我一看到時很開心。」

張志剛說﹕「手繩上有我們的名字，是淑芬特意為我們編的。」

張志剛是退休公務員，服務海關32年。他退休後與妻子一同當上義務友師。

他認為，六年來雙方有了共同話題，彼此目標一致，關係更勝從前。

「我們會討論如何處理學員問題，交換意見，並參考其他友師的處理方法。大家溝通多了，話題也多了。」

黎艷萍也認為，現在與丈夫更合拍。

「以前我們對很多事物或有不同看法，現在已能磨合；認同感很重要，夫婦感情會更好。」

兩人發覺部分青少年經常對前景感到徬徨，或缺乏信心。張志剛運用在紀律部隊學到的知識和經驗，指導青少年規劃未來，包括帶同學員參觀海關訓練學校。

「我希望讓青少年認識海關的工作及其意義，以及加入紀律部隊所需資格和訓練。」

兩人都認為，師友配對計劃有助青少年發展，並可擴闊社交圈子和認識新事物。

他們希望更多人支持計劃，成為青少年成長的嚮導。

兒童發展基金2008年成立，分批次撥款予非政府機構和學校，在全港各區推行為期三年的計劃，各計劃包含個人發展規劃、目標儲蓄、師友配對三個主要元素，讓弱勢社群兒童和青少年在個人發展旅程中獲得足夠支援。