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黃 一 山 （ 細 龜 ） 與 太 太
在 深 圳 電 視 台 相 識 ， 拍 拖 四 年 ， 於 九 五 年 三 月 在 港
註 冊 結 婚 ； 同 年 兒 子 頌 衡 出 生 。
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| 細 龜 表 示 ， 頌 衡
好 怕 醜 ， 為 令 他 早 些 適 應 群 體 生 活 ， 容 易 同 人 溝 通
， 遂 安 排 細 龜 仔 入 讀 住 所 附 近 一 間 幼 稚 園 的 學 前 班
， 今 年 底 會 安 排 頌 衡 轉 讀 另 一 間 有 附 屬 小 學 的 幼 稚
園 。 |
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| 揀 選 學
校 |
| 細 龜 在 安 排 頌 衡 入 讀 幼 稚 園
前 ， 已 經 綜 合 家 族 親 朋 戚 友 的 意 見 才 付 諸 行 動 ， 這
種 做 法 ， 頗 值 得 大 家 參 考 。 |
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| 頌
衡 現 年 三 歲 半 ， 上 學 初 期 唔 係 好 鍾 意 返 學 ， 因 為 唔
習 慣 離 開 爸 爸 媽 咪 。 |
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| 頌
衡 （ 中 ） 開 心 地 與 同 學 玩 遊 戲 ， 人 際 關 係 明 顯 好 了
。 |
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| 頌
衡 （ 左 ） 拖 住 同 學 手 仔 入 課 室 。 |
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| 頌
衡 到 二 歲 時 ， 講 說 話 發 音 唔 準 ， 又 唔 肯 出 聲 ， 現 在
則 肯 主 動 舉 手 答 問 題 。 |
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| 接 近 居
所 |
| 細 龜 認 為 幼 稚 園 最 好 接 近 住
所 ， 方 便 接 送 返 學 ， 免 除 幼 兒 舟 車 勞 頓 ， 增 加 休 息
時 間 ， 減 少 生 病 的 機 會 。 |
 
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| 天
氣 突 變 ， 下 雨 啦 ， 細 龜 與 太 太 隨 即 取 出 雨 傘 遮 擋 ，
免 頌 衡 被 雨 淋 濕 。 |
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| 師 資 比
較 |
| 細 龜 認 為 香 港 的 幼 稚 園 及 小
學 的 師 資 ， 基 本 上 差 別 不 太 ， 名 校 標 榜 的 師 資 ， 只
是 包 裝 及 噱 頭 ， 幼 稚 園 的 課 程 ， 名 牌 與 非 名 牌 校 都
大 同 小 異 。 |
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| 頌
衡 與 同 學 跟 老 師 玩 遊 戲 。 |
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| 學
習 黏 貼 ， 老 師 從 旁 指 導 。 |
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| 頌
衡 如 廁 ， 老 師 教 導 整 理 衣 褲 。 |
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| 如
廁 後 學 習 洗 手 。 |
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| 活 動 教
學 |
| 活 動 教 學 的 意 念 雖 好 ， 但 細
龜 卻 不 贊 成 頌 衡 選 讀 ， 他 覺 得 沒 有 功 課 做 、 沒 有 考
試 ， 未 能 配 合 他 日 升 讀 傳 統 小 學 ， 怕 頌 衡 銜 接 不 上
。 |
 
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| 頌
衡 學 習 配 砌 生 果 圖 ， 頌 衡 果 然 醒 目 ， 生 果 圖 完 全 無
錯 。 |
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| 聯 繫 小
學 |
| 入 讀 一 間 附 屬 小 學 或 中 小 學
的 幼 稚 園 ， 是 細 龜 最 理 想 的 選 擇 ， 孩 子 從 幼 稚 園 一
路 直 升 ， 可 以 免 除 家 長 後 顧 之 憂 ， 又 可 以 為 幼 童 提
供 一 個 較 穩 定 的 學 習 環 境 。 |
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| 一
同 吃 茶 點 ， 學 習 友 儕 相 處 之 道 。 |
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| 在
幼 稚 園 內 一 同 玩 耍 ， 他 日 若 一 同 上 小 學 ， 友 誼 基 礎
穩 固 。 |
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