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| 玩 具 不 單 好 玩 ，
更 可 發 展 孩 子 的 潛 能 ， 嘉 德 麗 中 英 文 幼 稚 園 藉 著 一
些 有 趣 的 生 活 化 玩 具 ， 去 擴 闊 孩 子 的 想 像 力 ， 加 強
思 考 ， 從 而 初 步 掌 握 萬 物 的 道 理 。 |
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| 幼 兒 班 、 低
班 適 玩 玩 具 |
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砌 恐 龍
（ 幼 兒 班 、 低 班 適 玩 ） 將 四 分 五 裂 的 恐 龍 散
件 ， 還 原 為 一 個 完 整 骨 架 。 整 合 過 程 中 ， 讓 孩 子 理
解 動 物 的 身 體 結 構 。
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炒 雞 蛋
（ 幼 兒 班 適 玩 ） 抽 出 一 隻 膠 雞 蛋 ， 剝 開 膠
蛋 殼 ， 依 蛋 內 的 圖 案 形 狀 ， 配 上 適 當 的 膠 片 。 從 炒
蛋 、 剝 蛋 和 配 對 三 個 過 程 ， 讓 孩 子 掌 握 形 狀 概 念 ，
還 可 享 受 和 其 他 小 朋 友 合 作 的 樂 趣 。
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對 對 碰
（ 幼 兒 班 、 低 班 適 玩 ） 依 木 條 上 圖 案 或 數 字
的 排 列 ， 按 次 序 將 印 有 相 同 圖 案 的 木 片 ， 或 按 木 條
上 數 字 ， 往 木 箱 投 入 圖 案 相 同 或 適 當 數 量 的 木 片 。
配 對 遊 戲 可 加 強 孩 子 對 圖 案 和 加 數 的 掌 握 。
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| 高 班 適 玩 玩 具 |
| 數 數 目 根 據 圖 案 數 量 的 多 少
， 嵌 上 不 同 數 字 的 木 條 ， 令 圖 案 和 木 條 的 數 目 相 等
， 從 中 學 習 加 數 的 運 算 。
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| 所 有 班 級 適
玩 玩 具 |
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扮 演 遊 戲 各 人 分 別 扮 演 食 客 、
廚 師 及 侍 應 等 角 色 ， 在 玩 的 過 程 中 ， 兒 童 學 會 自 己
的 責 任 和 各 人 的 關 係 ， 緊 守 角 色 崗 位 ， 否 則 ， 遊 戲
就 難 以 玩 下 去 。
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