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| 語 文 學 習 是 學 前
教 育 其 中 重 要 的 一 環 ， 當 中 包 括 聽 、 講 、 讀 和 寫 四
個 階 段 。 讓 孩 子 自 少 學 習 語 文 ， 除 了 能 為 他 們 的 語
文 基 礎 打 好 根 基 外 ， 亦 有 助 他 們 與 人 建 立 良 好 的 溝
通 關 係 ， 以 及 促 進 個 人 在 思 維 和 創 作 上 的 發 展 。 |
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| 學 校 自 製 玩 具 |
| 幼 兒 班 |
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這 階 段 的 孩 子 一 般 已 能 理 解 老 師 發
出 的 指 示 及 應 付 簡 單 的 對 答 。 所 以 幼 兒 班 的 教 材 也
著 重 訓 練 孩 子 的 聆 聽 及 說 話 能 力 ， 藉 以 幫 助 孩 子 建
立 簡 單 的 人 際 關 係 及 社 交 發 展 。 |
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| 釣 魚 樂 玩 法 ：
孩 子 輪 流 用 魚
杆 釣 起 自 己 喜 愛 的 海 產 ， 當 全 組 完 成 後 便 會 圍 坐 池
邊 ， 透 過 發 問 及 回 答 除 了 可 讓 孩 子 去 認 識 不 同 形 狀
、 體 積 及 顏 色 的 海 產 外 ， 亦 可 促 進 孩 子 的 語 言 表 達
及 聆 聽 能 力 。 |
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| 低 班 |
| 低 班 幼 兒 大 致 已 能 掌 握 語 言 來 向
別 人 求 助 ， 而 且 由 於 孩 子 學 習 詞 彙 的 數 量 增 加 ， 和
懂 得 說 完 整 的 句 子 ， 因 此 溝 通 能 力 在 不 斷 提 升 ， 甚
至 可 以 向 媽 咪 複 述 生 活 的 片 段 和 經 歷 。 |
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| 擲 骰 玩 法 ： 輪 流 擲 骰 ， 然 後 根 據 骰 子 上 圖 畫 的 動 作
來 配 對 相 關 的 詞 語 ， 並 且 在 配 對 後 複 述 句 子 一 遍 作
練 習 ， 這 對 孩 子 組 織 句 子 和 說 話 能 力 有 很 大 幫 助 。 |
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